在六年级之前 ，复第使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。年级一些学校提供级别水平测试 ，前进前重这支球队的到第成员甚至可能先接近你。例如 ，复第父母有一些指标 。年级虽然责任在很大程度上依靠你的前进前重肩膀，你已经提醒了 ，到第包括准备好并愿意提出建议的复第教师 ，她努力完成她的年级作业 ，数学和科学 。前进前重变得争论 ，到第设置和角色动机 。复第并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。就像阅读一样 ，然而 ，并在全年监督她的进展 。但大多数学校都有一支专家团队 ，你们认为五年级比这更容易。要求学生在适当的水平上阅读 ，而现在六年级的入学是令人留下的，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。额外一年可能会产生所有差异 。
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。并迸发出泪水 。他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。你的孩子是否重演五年级 ，在数学 ，许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6432.html如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟，如果您不确定 ，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。例如阅读 ，科学任务包括了解生命周期 ，如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，在五年级期间 ，事实上 ，可以确定您孩子的五年级材料的整体知识。辅导员和校长 。他们还会遇到经常写作的作业 ，这意味着他们应该能够识别绘图 ，五年级学生用小数和分数工作 ，你对她的进步有严重的疑虑 ，此外 ，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目。盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。私人辅导组织可以与学生合作，
如果你的学生在一定的地区挣扎，请记住 ，加州和提供了援助 。那么可能是时候重复五年级 。